Warning: A non-numeric value encountered in /home/heaton/arkon.tj/www/wp-content/themes/educen/inc/inline-css.php on line 107

Наши языковые центры ведут свою деятельность в соответствии с новейшими стандартами преподавания иностранных языков общеевропейского уровня – CEFR.

Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, преподавание, оценка (Common European Framework of Reference, CEFR) — система уровней владения иностранным языком, используемая в Европейском Союзе. Соответствующая директива была выработана Советом Европы как основная часть проекта «Изучение языков для европейского гражданства» («Language Learning for European Citizenship») между 1989 и 1996 годами. Главная цель системы CEFR — предоставить метод оценки и обучения, применимый для всех европейских языков. В ноябре 2001 года резолюция Совета ЕС рекомендовала использование CEFR для создания национальных систем оценки языковой компетенции.

Начиная с 2015 года мы стали авторизованным центром тестирования TOEFL IBT. Это означает, что  мы можем предложить нашим студентам не только курсы подготовки TOEFL, но и официальные тесты, которые будут проводиться прямо в нашем языковом центре. Вы можете зарегистрироваться на официальном сайте TOEFL IBT, и затем сдать TOEFL IBT у нас. Если у Вас возникнут сложности с регистрацией, мы Вам поможем. Мы с нетерпением ждем TOEFL IBT кандидатов в нашем центре тестирования.

Методика Марии Монтессори применяется нашими учителями в Академии Аркон – также известная как система Монтессори — система воспитания, предложенная в первой половине XX века итальянским педагогом Марией Монтессори. Основными принципами системы являются: самостоятельность ребёнка, свобода в установленных границах, естественное психологическое, физическое и социальное развитие ребёнка.

Выделяют следующие ключевые характеристики метода Монтессори:

  • Разновозрастные группы, при этом наиболее распространены группы возраста от 3 до 6 лет.
  • Учащиеся самостоятельно выбирают занятие из имеющихся в среде вариантов.
  • Модель «обучение через открытия», где учащиеся изучают понятия путём работы с материалами, а не из объяснений учителя.
  • Специализированные образовательные материалы, разработанные Марией Монтессори
  • Свобода передвижений по классу
  • Специально подготовленный Монтессори-педагог.